《独立新闻在线》- 教部承认落实六年成效仅3% 内阁将定数理英化政策存废

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【本刊曾薛霏撰述】英语教数理政策在2003年落实以来，成效仅有2%至3%,教育部将在七月初公布完整的英化数理政策调查报告，并交内阁决定这个政策的存废。

副首相兼教育部长慕尤丁（Muhyiddin Yassin）今天在国会下议院回答吉隆坡甲洞国会议员的口头问题时表示，政府已调查了有关英化数理政策的成效，并将在七月初公布完整的报告，教育部也将尽快向内阁提呈这份调查报告，以便内阁定夺这项政策的存废。

慕尤丁（左图）也承认，为了提升学生的英语掌握，只有通过加强英语的教学，因此政府将加强英语教学，如注重英文文学、语法、引进外国的英语老师、将电脑室升级为英语教学室。

他也承认，能够教导数理的英文师资仍不足，一些老师或许懂得英文却无法教导数理，反之一些懂得数理的老师无法以英文讲解。

他在回答陈胜尧的附加问题时表示，老师掌握英文的能力仅属中等。

此外，政府也将致力拉近城乡学生的英语掌握，安排城市的英语老师到乡区教书。

沙巴州加拉巴干区（Kalabakan）国会议员阿都嘉夫（Abd Ghafur）提问道，政府要拉近城乡学生的距离，但是在沙巴和砂拉越的内陆地区仍缺乏能以英文教数理的老师，政府会否考虑增加老师的津贴？

慕尤丁回答道，教育部其实有提供教师津贴，不过，更重要的问题是到内陆地区教书的老师的宿舍不足的问题。不过，政府会考虑阿都嘉夫的建议，或增加沙巴和砂拉越城市地区老师的津贴，以鼓励他们到乡区教书。

在野党主张直接废除

另一方面，在野党议员直接建议政府废除数理英化政策，因为政府在尚未准备妥当的情况下即推行此政策，浪费人力物力之余，也无法达到预期的效果，学生的英语掌握并没有显著的提升，反之典当了他们的数理科目。

回教党副主席玛夫兹（Mahfuz Omar，左图）今天在国会走廊召开记者会时表示，副首相今天在下议院已承认这项政策仍不完善，“这是项失败的政策，政府应马上停止。”

玛夫兹也说，让7月14日的吉兰丹马力勿莱州议席补选成为对英化数理政策的公投。

莎亚南区国会议员卡立沙末（Khalid Samad）则表示，政府在未妥善计划前，即推行这项政策是极为不负责任的作法。政府应该加强英语教学，而不是以英文教数理来提升学生的英语掌握。

浮罗山背国会议员尤斯玛迪（Yusmadi Yusof）则认为政府的作法非但典当了学生的成绩，反之也损害了《联邦宪法》第152条款将马来文定位国语的精神。他强调，国语（马来文）理应是学校里的教学媒介语。